Конечно, многие из вас сталкиваются с острым вопросом о том, как объяснить детям, что происходит. Чрезвычайная ситуация со здоровьем коронавируса - это явление, которое радикально изменило образ жизни каждого человека, вызвав социальные и психологические последствия.

Дети не застрахованы от всего этого, и их эмоциональный опыт идет слушали, приветствовали и переделывали вместе. 

Эта статья направлена ​​на удовлетворение потребностей родителей, которые задаются вопросом, какие из них содержание передать детям и какие каналы связия использую. 

Вот некоторые элементы, которые следует учитывать при общении с детьми: 

• Возможность прослушивания: Важно пригласить детей поговорить на эту тему, не стимулируя их чрезмерно. Постарайтесь понять, что они уже знают, что они чувствуют и есть ли сомнения или опасения по этому вопросу. Успокоить детейзаставляя их чувствовать себя защищенными, демонстрируя свою готовность взглянуть на тему, даже позже, если возникнут новые страхи. В возрасте до 6 лет предпочтительно не чрезмерно активировать детей, в том числе потому, что у них нет когнитивных навыков, подходящих для управления информацией. Тем не менее, если они задают вам вопросы, желательно не освобождать себя от ответа.

• Простой и соответствующий возрасту язык: Без сомнения, важно говорить с детьми таким образом, ясно, просто и понятно для их возраста, объясняя, что происходит, транслируя контент в атмосфере спокойствие e доверие, Это связано с тем, что дети по-прежнему стремятся создать свой собственный образ мира и того, что происходит, и неспособность противостоять взрослому, с которым они общаются, может вызвать беспокойство и обеспокоенность. 

• Четкая и правдивая информация: Мы можем сказать детям, что это новая ситуация, в которой мы все немного смущены, но мы можем найти положительные стороны в этой новинке. Все люди должны оставаться в помещении, чтобы избежать того, что вирус (который мы можем описать как очень маленькое существо) может заболеть многими людьми. Мы можем сказать им, что есть много хороших врачей, которые работают, чтобы лечить больных и искать лекарства. Определенно для самых маленьких, избегать контакта со СМИ; в то время как с детьми предпочтительно, чтобы доступ к контенту по этой теме контролировался взрослым.

• Уверенность и сдерживание: Примите эмоции, которые испытывают дети: беспокойство, страх, скука, грусть. Все они законны и соответствуют ситуации, по этой причине важно не обесценивать или игнорировать эти эмоциональные переживания. Взрослый, на самом деле, представляет собой своего рода контейнер в котором мысли, эмоции и проблемы могут быть помещены и обработаны вместе. Дети также склонны впитывать эмоциональный опыт окружающих, именно потому, что их регуляция эмоциональных состояний калибруется на основе того, как референтный взрослый регулирует свои эмоции. Ясно, что нелегко передать спокойствие и безмятежность, когда вы беспокоитесь, по этой причине, будучи взрослыми, мы должны распознавать и регулировать наши тревоги, чтобы они не передавались даже бессознательно детям.

• Игры и общие мероприятия: Диалог, а также передача передового опыта, гарантирующего гигиену и соблюдение стандартов, могут проходить через небольшие игры, приключения, Стори e детские стишки, Лучший способ справиться с этим - игра, инструмент, которым дети овладевают и который позволяет им лучше общаться с эмоциями.

На наших страницах Facebook e Instagram мероприятия и чтения, которые должны проводиться в семье, используются для совместного времяпрепровождения и общения, посредством игриво-выразительных действий, с эмоциональными аспектами, которые естественным образом сопровождают эту очень специфическую и деликатную фазу.

Джулия Лаури

*Psy + Onlus - это организация, которая делает психологию доступной для всех. Для получения информации о лечении и доступа к программам поддержки позвоните по бесплатному номеру 800.91.04.89 или посетите раздел Психологический Клинический Консультационный Центр нашего сайта. 

 ** Примечания к автору. Джулия Лаури является психологом, психодинамически ориентированным психотерапевтом и доктором психологических и когнитивных наук. Он работал в лаборатории психофизиологии сна факультета психологии Римского университета Ла Сапиенца, сотрудничая в проведении исследований сна как в фундаментальных исследованиях, так и в клинике. Он проводит психолого-клиническое консультирование и психотерапию в Риме. Он занимается разработкой, управлением и реализацией образовательных программ учебного хозяйства "Terra del vento". Она участвовала в качестве докладчика в национальных конференциях и является автором статей и научных публикаций. Вместе с Psy + Onlus она сотрудничала в рамках проекта по оказанию помощи людям, пострадавшим от землетрясения в центральной Италии, и входит в сферу школьных психологических услуг.